Kúzelné objavy - Pracovný zošit 4-5 rokov

Pracovné zošity v predredaji pre materské školy. Distribúcia začne koncom augusta 2021.

Cieľom edukačného pracovného zošita je podporiť charakter Štátneho vzdelávacieho programu: Vzdelávaciu oblasť - Človek a príroda, Človek a spoločnosť, Človek a svet práce.

Edukačný pracovný zošit rozvíja základné kompetencie dieťaťa, a to hlavne vzdelávacie spôsobilosti, ktoré je možné v predškolskom veku rozvíjať vďaka:

- Pozorovaniu - získavanie nových informácií

- Kategorizovaniu - priraďovanie, triedenie

- Empirickej komunikácii - vyjadriť argumentáciu vlastnou skúsenosťou

Cieľom edukačného zošita je, aby dieťa získalo skúsenosti, malo možnosť vyjadriť svoju predstavu o daných javoch, predmetoch a situáciach. Je zostavený tak, aby u dieťaťa vzbudil záujem o činnosť a podnecoval ho k prirodzenému bádaniu, skúmaniu, pokusom a omylom alebo k jednoduchým porovnaniam. Dospelý je pre dieťa vzor zvedavej a bádajúcej osoby, ktorá kladie otázky, ale zároveň na ne hľadá odpovede.

Metodické odporúčanie pre pedagóga/rodiča:

- Názvy tematických strán sú venované dospelému, nie dieťaťu.

- Dieťaťu najskôr prečítajte všetky úlohy na edukačnom liste, aby si utvorilo predstavu, čo ho čaká.

- Úlohy vykonáva postupne. Dospelý kladie otázky a dieťa odpovedá alebo dopĺňa a do-kresľuje alebo kategorizuje.

- Overte si, či dieťa úlohe porozumelo.

- Pozorujte samostatnosť a tvorivosť pri riešení úloh.

- Umožňujte v dostatočnej miere vyjadriť svoj názor, postreh, skúsenosť.

- Podľa potreby dieťaťu poskytnite pomoc a oporu. Nezosmiešňujte ho.

- Nechajte mu potrebný čas na plnenie úloh.

- Oceňujte snahu a vôľu dieťaťa.

Zošit obsahuje témy, ktoré sa dotýkajú každodenného života.

Dieťa sa tak učí efektívnejšie, pretože môže porovnávať svoje zážtky. S pomocou pracovného zošita si dieťa rozvíja vizuálne vnímanie a slovnú zásobu, samostatnosť, predstavivosť, logické myslenie a grafomotorické zručnosti.

Pracovný zošit je určený 4 - 5 ročným deťom na rozvíjanie všeobecného poznania:

- rozvíja pozorovanie, triedenie a priraďovanie

- cieľom je vyjadriť skúsenosť dieťaťa a predstavu o daných javoch, predmetoch a situáciách

- vzbudzuje záujem k bádaniu, pokusom a jednoduchým porovnaniam